海口市机关幼儿园
“感动自己温暖他人，我是一名幼儿园教师”
读书会活动总结
书籍是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大少年儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。作为老师，多读书、读好书尤为重要。所以，今年我园以“感动自己温暖他人，我是一名幼儿园教师”为主题开展教师读书会活动，旨在引领全体教师从自身做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，树立终身学习的理念。
一、积极宣传、扎实准备
我们号召全体老师，共同制定读书计划和具体实施步骤，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。在日常的选书活动中，领导们亲自指导老师们如何选择一本好书，如何选择一本适合自己的好书，为读书分享会做准备。
二、读书会与教师职业特色紧密结合
作为教育工作者，我们肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养。教师应在生活中注意培养阅读习惯，从书中学习新的教育教学理念，充实提升自己的修养。因此，我园的读书活动紧密结合教师职业特色。教师们选择推荐的优秀图书可以是本专业的优秀书籍，也可以是对人生有益的书籍。通过读书，教师无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。老师们也把书籍中学到的理论、思想、观点带到教学实践中。
相较于传统教师进修活动中教师学习的被动性，读书会中的参与成员则是出于自愿学习并且兴致高涨，因此能更积极的参与到学习活动中去，充分体现了教师在学习培训过程中的主体地位。而且，在传统的教师进修活动中，教师只是聆听的主角，常常是担任配角的角色，接受別人安排好的进修方式与内容，以至于缺乏自我学习、自我成长、自我反省的动力。但在学校读书会活动中，由于参与读书会的教师必须轮流担任导读人的角色，每位成员都能担当主角，教师积极参与读书会的全过程，能获得更多的学习成效，进而激发教师专业的主观能动性。所以，读书会对教师发展大有助益。
三、活动现场异彩纷呈
2018年读书会在主持人优美的诗朗诵声中缓缓拉开了序幕。今年读书会的主题是“感动自己温暖他人，我是一名幼儿园教师”。现场由13位老师带来了精彩的朗诵与分享。大家分享的书籍，发人深省，带给我们许多思考与冲击。李敏老师带来的《窗边的小豆豆》是一本脍炙人口的教育书籍，这本书为我们现代教育的发展注入了新的活力，作为一名幼教者，我们更是从中感悟到每个孩子都是独特的个体，给每位孩子适宜的成长空间是多么的重要。（图1）
图1：李敏老师分享《窗边的小豆豆》
林天娇老师为大家带来了《马背上的教育》一书。这是一个感人肺腑的真实故事，马背上若菀的每一点进步，无时无刻不闪耀着父爱的光亮。全球有千分之三的自闭症患者，有千分之六的患者家属在遭受自闭症对家庭带来的困境。作为一名幼儿园教师，我们呼吁：对于这些患有自闭症的孩子，社会中每一个人都应该负起责任，献出一份爱心，人类同在一个地球，应该共同去战胜困难，抵抗灾难，让这个世界更美好。（图2）
图2：林天娇老师分享《马背上的教育》
何芳老师为大家带来了《发现最好的自己》一书。是一位幼儿园园长的教育随想。这本书有四大主题版块，它包含了健康、发现、成长、幸福；一共71个小故事、小案例，生动鲜活而有启迪意义的小故事中蕴含着大智慧。无论您是幼儿园管理者，还是普通的幼儿教师，亦或是孩子家长，您遇到的教育难题，都能在这本书里找到答案。（图3）
图3：何芳老师分享《发现最好的自己》
蔡碧蕙老师分享《沙与沫先知》一书。“一个人有两个我,一个在黑暗中醒着,一个在光明中睡着。”诗中的这些句子，总是能直击人的心灵，使人在黑暗中，不至于感觉到暗黑的迷茫。诗人总是有故事的人，可是，当你在诗中读出了故事，获得了感动，那么，这便是你自己的故事。（图4）
图4：蔡碧蕙老师分享《沙与沫先知》
钟荟荟老师分享《童年》一书，引发了现场的热烈讨论，在陈流芳园长的带领下，大家都纷纷回忆了自己的童年，我们都有着不一样的童年印记，却都是最美好的回忆！（图5）
图5：钟荟荟老师分享《童年》
黎琪老师分享《小王子》这本书，充满优美插图的小书，把我们带入了一个充满爱与忧伤的世界。他的爱心是纯洁的，对任何事与物，他都充满了爱。大家都希望自己能成为小王子所钟爱的事与物，独享小王子份浓浓的爱。（图6）
图6：黎琪老师分享《小王子》
王咏梅老师分享《把整个心灵先给孩子》一书。“没有你，我做了什么都是失落，有了你，我做什么都是收获。”这句话是对本书最好的解读。（图7）
图7：王咏梅老师分享《把整个心灵先给孩子》
李丹丹老师分享《长大后忘了的事》一书，书中用47个真实生动的故事带我们找回曾经的自己。小时候，我们总是看着大人的背影，渴望长大；等到长大之后，尽管离梦想越来越近，却也越来越记不清楚那些小时候埋藏心底的宝藏。这时候我们回过头，蹲下身来看着这些一步步努力往前迈步的小小身影，才发现不经意的一句话或一个表情，透露出正直、体贴、坚强以及不受束缚的心，而且更让我们看到最纯粹简单的自己。（图8）
图8：李丹丹老师分享《长大后忘了的事》
王小丽老师带来了《人性的弱点》一书。本书作为一本实用的人际关系著作，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人们体内的弱点，使人们能够充分认识自己，并不断改造自己，从而能有所长进，直至取得最后的成功。本书让大家一起见证赞赏、微笑、真诚、尊重的魔力。（图9）
图9：王小丽老师分享《人性的弱点》
谢蕾老师分享了《有一种美叫幼师》一书，这是对现场每一个人最好的诠释。（图10）
图10：谢蕾老师分享《有一种美叫幼师》
四、阅读经典，丰富人生
读书会为教师的反思、反思后的经验交流提供了一个平合，它促使教师通过读书会所特有的凝聚力和共识、同伴之间的肯定、鼓励与支持，更好的觉察自己的教育理想、信念，形成良好的自我概念。在学校读书会过程中，教师以观察、反思教育实践为出发点，通过阅读、分享与行动切实的对自身的信念与价值体系进行反省、质疑辨析、解构及再建构，并逐步统整、成熟而且趋近于教育的理想与价值。
古人云:开卷有益。读一本好书会令人受益匪浅。在读书会活动中，老师们受益良多，良好的读书氛围对校园文化建设也多有助益。我们会将工作做得更加细致、实在、有效，让大家在读书活动中播下的热爱读书的种子发芽、开花、结果，让海口市机关幼儿园的书香味越来越浓。
海口市机关幼儿园
2018年6月1日
